Kolor okładki podpowiada wiek dzieci:

  • 4–6 lat
  • 7–9 lat
  • 10–13 lat
  • 13–16 lat
  • 4–9 lat
  • 7–13 lat

Mniejsze pomoce na jedne zajęcia

Pojedyncze scenariusze, gry i karty pracy – gdy potrzebujesz pomysłu na konkretny temat.

Czego nigdy nie zastąpi sztuczna inteligencja?

Kreatywność

Pomysły, które wychodzą poza utarte schematy.

Empatia

Wyczucie, co dziecko naprawdę przeżywa.

Relacje

Więź i zaufanie, które buduje tylko drugi człowiek.

Autentyczność

Historie z prawdziwej sali, nie z bazy danych.

Doświadczenie

Lata pracy z grupami TUS.

Uważność

Dostrzeganie drobnych sygnałów, które wysyła dziecko.

Pytania

Jak otrzymam pliki PDF?

Zaraz po opłaceniu zamówienia wyślemy Ci pliki na adres e-mail. Wystarczy je pobrać i wydrukować – możesz z nich skorzystać jeszcze tego samego dnia.

Dla jakiej grupy są scenariusze?

Scenariusze przygotowujemy z myślą o grupach TUS liczących 4–8 osób. Przy większej grupie mogą wymagać niewielkich zmian. Sugerujemy, by zajęcia prowadziły dwie osoby.

Kto pisze nasze pomoce?

Psycholożki, pedagożki i trenerki TUS, które na co dzień prowadzą zajęcia z dziećmi i młodzieżą. Pracują według Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz-Bentkowskiej – na pierwszym miejscu stawiamy relację.

Każdy scenariusz pisze człowiek, który zna dzieci i ich potrzeby.

Zobacz wszystkie pomoce w sklepie

Joanna

Założycielka Studio Psychologicznego, Pomocetus, Klubu psychologów dziecięcych i Klubu pedagogów. Szkoli psychologów, pedagogów, nauczycieli i terapeutów z całej Polski. Pomaga specjalistom i rodzicom przejść od „co ja mam z tym dzieckiem zrobić” do „wiem, jak go wesprzeć”. Bez etykietowania. Bez „naprawiania” dziecka. Z konkretną mapą działania na poniedziałek rano.

Specjalizacje

  • diagnoza i wsparcie dzieci z trudnościami społecznymi, emocjonalnymi i neurorozwojowymi
  • praca z neuroróżnorodnością (ADHD, spektrum autyzmu, AuDHD)
  • trening umiejętności społecznych
  • regulacja emocji i praca z trudnymi zachowaniami
  • trening funkcji poznawczych
Joanna

Każdy scenariusz pisze człowiek, który zna dzieci i ich potrzeby. Poznaj nasze autorki:

Od tego warto zacząć

Najczęściej wybierane pomoce Joanny.

Cykl 20 scenariuszy TUS – 8 obszarów umiejętności społecznych, przedszkolaki 4–6 lat (Wspólna przygoda) (PDF)

Cykl scenariuszy

4–6 lat

Cykl 20 scenariuszy TUS – 8 obszarów umiejętności społecznych, przedszkolaki 4–6 lat (Wspólna przygoda) (PDF)

20 gotowych scenariuszy dla przedszkolaków, z którymi przejdziesz przez 8 obszarów umiejętności społecznych – od integracji po podsumowanie. Scenariusze pochodzą z naszej książki „Wspólna przygoda”.

W środku:

  • ponad 120 stron gotowych scenariuszy w PDF
  • 20 zajęć w 8 obszarach umiejętności społecznych
  • dla grup 4–8 osób w wieku 4–6 lat

149,99 zł

Laboratorium emocji – zestaw ćwiczeń o rozumieniu i regulacji emocji, spektrum autyzmu 7–13 lat (PDF)

Zestaw dla dzieci ze spektrum autyzmu

7–13 lat

Laboratorium emocji – zestaw ćwiczeń o rozumieniu i regulacji emocji, spektrum autyzmu 7–13 lat (PDF)

Pomoce zaprojektowane dla dzieci ze spektrum autyzmu, które uczą się emocji przez doświadczenie, strukturę, ciało i powtarzalność. Dzieci badają, czują i nazywają emocje – jak w prawdziwym laboratorium.

W środku:

  • ćwiczenia o czuciu, rozumieniu i regulacji emocji
  • uwzględnia trudności z odczuwaniem sygnałów z ciała
  • dla dzieci 7–13 lat

59,99 zł

Historyjki mentalistyczne – narzędzie do diagnozy teorii umysłu, 4–6 lat (PDF)

Narzędzie do diagnozy

4–6 lat

Historyjki mentalistyczne – narzędzie do diagnozy teorii umysłu, 4–6 lat (PDF)

Historyjki do badania teorii umysłu u dzieci 4–6 lat – w wieku, w którym ta kompetencja rozwija się najintensywniej. Pomagają sprawdzić, jak dziecko rozumie emocje i perspektywę innych osób.

W środku:

  • gotowe historyjki mentalistyczne do diagnozy
  • dla dzieci 4–6 lat
  • deficyt teorii umysłu może wskazywać na spektrum autyzmu

39,99 zł

Narzędzie oceny funkcjonalnej umiejętności społecznych w 8 obszarach, 4–16 lat (PDF)

Nowość · Narzędzie do oceny funkcjonalnej

4–16 lat

Narzędzie oceny funkcjonalnej umiejętności społecznych w 8 obszarach – metodologia Węglarz i Bentkowskiej, 4–16 lat (PDF)

Pomaga opisać, czy i kiedy dziecko korzysta z umiejętności społecznych w codziennym życiu, co mu w tym przeszkadza, co pomaga i jakiego wsparcia potrzebuje. Uwzględnia przepisy o ocenie funkcjonalnej obowiązujące od 1 września 2026 r.

W środku:

  • model oceny oparty na 6 pytaniach i skala potrzebnego wsparcia 0–4
  • gotowe arkusze – od obserwacji do planu wsparcia
  • 8 obszarów, ocena 1 na 1 lub podczas zajęć grupowych TUS

219,99 zł

Autyzm, ADHD i AuDHD

Książki dla specjalistów i ćwiczenia dla dzieci ze spektrum autyzmu.